《系统功能语言学再思考》是针对近10年来系统功能语言学新发展所作的新思考，内容涉及系统功能语言学的建构主义思想、意义进化观、隐喻理论、语言个体发生学、语篇发生学、评价理论、多模态话语分析、语言学家的社会责任、系统功能语言学与哲学和社会教育学的交叉等诸多话题。

本书介绍了系统功能语言学的基本知识，包括系统功能理论、系统语法、功能语法、复句与词组等，为高校外语专业学生、大学外语学生和其他相关专业的学生拓宽知识面，增强思辨力、孕育创新精神提供了必要条件，为培养名副其实的优秀外语人才做出了长远贡献。

本书介绍了系统功能语言学的基本知识，包括系统功能理论、系统语法、功能语法、复句与词组等，为高校外语专业学生、大学外语学生和其他相关专业的学生拓宽知识面，增强思辨力、孕育创新精神提供了必要条件，为培养名副其实的优秀外语人才做出了长远贡献。

该书是一本关于系统功能语言学的参考书，也是一本实用手册，讨论的是系统功能语言学研究领域中一些基本的、核心的概念。该书在编排体例上采用词典的模式，按照首字母音序排列，收录并逐一解释了系统功能语言学研究领域中的 342 个核心术语，有利于读者查阅。

本书是广州市哲学社会科学发展“十三五”规划2019年度一般课题项目成果。主要探讨系统功能语言学理论在旅游翻译中的适用性及其在旅游翻译实践中的指导意义，结合丰富的旅游翻译案例分析，说明基于功能语言学理论的翻译研究范式在旅游翻译中的可操作性和广泛的应用前景。

《语言学教程》自1988年出版第一版至今,经过多次精益求精的修订,日臻完善,受到广大教师和学生的欢迎,已成为广大高等院校招收语言研究生的推荐书目,畅销二十多年,堪称语言学教材的经典之作。现英文本已出版第四版。第四版在修订的过程中,广泛听取读者意见,保持了第三版教材基本大框架,同时更充分地考虑到本科生的实际情况,更加注意教材难度的控制,删去了可有可无的内容,调整了第三版教材中的参考书目和推荐阅读书目,并将“问题与练习”这一栏目全部集中在了配套的练习册中,以求减少重复,更多地体现读者友善性。由于第二、三版都有相应的中文本出版,满足了不同层次的学习者的需求,销量可观,故汉语室相应推出第四版的中文本。

本教材依据对外汉语专业（本科）的教学目的和课程设置的实际需要编写，是语言学通论性教材。教材以对外汉语专业本科生为主要对象，也可供中文系、外语系本科生及相关的研究生和教师参考。 本教材吸取当前语言学研究的最新成果，较为全面地反映了语言学多个领域的新理论。全书除引论外，包括语言和语言学、语言与社会、语言与认知、语音、语法、语义、词汇、文字、语言的发展、语言的类型分类和谱系分类十章，系统地介绍了语言学的基本理论。本教材力避与同类教材的重复，努力出新，突出对外汉语专业的特点，体现出学术性、实用性和原创性。尤其是专章介绍语言与社会（特别是语言与民族、国家、文化的关系）、语言与认知（特别是第一语言习得、第二语言习得的内容），对对外汉语专业学生来说非常必要，为他们进一步学习语言习得、第二语言教学等课程奠定了一定的基础。 ------- 目录 引言 一　语言学的“体...(展开全部)

《高等学校英语专业系列教材:语言学概论》共九章。以中文写作，内容系统全面，涵盖了理论语言学最重要的分支以及社会语言学，心理语言学和认知语言学等内容，是一部题材丰富、写法新颖、强调互动、可读性很强的语言学入门教材。《高等学校英语专业系列教材:语言学概论》特点如下： ·语言清新活泼，内容易读有趣，字里行间彰显语言学的趣味性； ·例证丰富新颖．讲解深入浅出，熟视无睹的语言现象蕴含大学问； ·选材时效性强，关注不断变化发展中的语言．激发学习者积极观察与思考； ·强调互动参与，练习丰富，有针对性，引导学习者进行分析，系统学习语言学及研究方法。